• 简体   /   繁体
高校人文类课程混合式教学存在的问题与对策研究-高教学刊2025年24期

高校人文类课程混合式教学存在的问题与对策研究

作者:马粉英 丁佳琪 字体:      

中图分类号:G642 文献标志码:A 文章编号:2096-000X(2025)24-0122-04

Abstract:Theuseofblendedteachingincollgesanduniversitieshasbecomeatrend,andhumanisticcoursesareno exception.Theapplicationofinfor(试读)...

高教学刊

2025年第24期