初中语文教学中，阅读是完成语言输入的主要途径，写作是实现语言输出的重要途径，两者存在本质上的内在联系，无法割裂开展教学。“以读促写、读写共生”的教学理念，改变了传统教学中读写分离的固有状态，注重发挥阅（试读）...
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