一、现实背景
教育部办公厅于2025年10月9日印发的《进一步加强中小学生心理健康工作十条措施》明确提出：关心关爱特殊学生群体，密切关注特殊学生群体情绪和行为变化，针对性开展心理状况研判、个体心理辅导和情感关（试读）...
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