（江苏省南京市高淳区極溪中心小学 江苏 南京 211303）
非遗是活态的生活智慧与情感记忆，不是静态的文化符号，其融入课程需立足儿童立场，尊重成长规律，注重过程体验与能力生成。教学中，教师需秉持新理念，以素质（试读）...
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