信息技术以其强大的资源整合能力、动态交互特性和即时反馈功能，正在重塑基础教育的教学课堂。在小学数学教学中，图形与几何因其抽象性和逻辑性，成为学生学习的难点。以核心素养为导向，将信息技术融入图形与几何教（试读）...
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