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大情境下项目式学习融入大单元教学的路径探究-求知导刊2025年20期

大情境下项目式学习融入大单元教学的路径探究

作者:陈燕霞 字体:      

随着中国的飞速发展,其对创新人才的需求愈发迫切,这促使学校教育在育人格局和思维上进行重大调整。学校教育在发挥主阵地作用的同时,需重构课程供给体系,从提高课堂教学效率和优化作业布置质量入手,落实“提质增(试读)...

求知导刊

2025年第20期