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声势律动在小学音乐教学中的运用研究-求知导刊2025年20期

声势律动在小学音乐教学中的运用研究

作者:项炜 字体:      

音乐教育承担着审美培养与创造力激发的重要使命。小学阶段是学生音乐素养形成的关键时期,教师的教学方式会直接影响学生对音乐的学习兴趣与理解能力。当前,小学音乐课堂普遍存在教学方法单一、学生参与度不足等问(试读)...

求知导刊

2025年第20期