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“目标导向,强化技能”专业学位研究生梯级式创新能力培养模式研究-高教学刊2025年23期

“目标导向,强化技能”专业学位研究生梯级式创新能力培养模式研究

作者:鲁娟 何维 张亚丽 字体:      

中图分类号:G642 文献标志码:A 文章编号:2096-000X(2025)23-0061-04

Abstract:Thispaperfocusesontheresearchofahierarchicaltrainingmodelforprofessionaldegreegraduatestudentsbased ondomainknowledgeands(试读)...

高教学刊

2025年第23期