在基础教育改革持续向纵深推进的背景下，小学英语教学的功能边界正不断突破传统的局限，从单纯聚焦语言知识的单向传授，逐步向跨文化交际能力培养的目标延伸，进而成为培育学生民族精神的重要载体。传统文化作为民族（试读）...
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