学前教育阶段作为幼儿核心素养启蒙的关键窗口期，其素养培育绝非抽象概念的灌输，而需贴合幼儿生活的真实教育场景。生活化课程以幼儿日常起居、游戏互动、自然探索等生活实践为根基，精准契合幼儿以具体形象思维为主（试读）...
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