小学道德与法治是立德树人的关键课程，家校协同是提升其育人实效的重要途径。当二者协同存在诸多问题，本文通过探究家校协同的支撑理论、分析实践困境，提出针对性策略，为优化课程家校协同育人模式提供参考。
一、家（试读）...
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