本文正是基于以上背景，以新版PEP小学英语教材为例，剖析当前小学英语课堂“五育融合"教学面临的现实阻滞，并以此为基点，探寻切实可行的教学优化策略与路径，为一线教师提供参考，助力实现英语学科的育人目标。
一、（试读）...
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