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基于线上线下混合+对分课堂讨论提高地方高校课程“两性一度”的研究与实践-高教学刊2025年26期

基于线上线下混合+对分课堂讨论提高地方高校课程“两性一度”的研究与实践

作者:刘京国 庞建 薛飞燕 字体:      

中图分类号:G640 文献标志码:A 文章编号:2096-000X(2025)26-0125-04

Abstract:Localuniversitieshavetoface numerouschallengesduring thecuriculumconstructionof "two-natureandoneextent".Amongthem,adile(试读)...

高教学刊

2025年第26期