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“三阶式”实践作业,赋能素养进阶 -文理导航2026年06期

“三阶式”实践作业,赋能素养进阶

作者:吴巧益 字体:      

“三阶式"学科实践作业模式指学生在真实情境中探究,从真实情境中抽象出数学问题,在解决真实情境下的数学问题的过程中,自发查阅所需资料,合理运用所需数学知识分析问题,解决问题,最后形成创造性的设计解决问题的(试读)...

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2026年第06期