种耳朵的风-今古传奇·少年文学2026年07期
种耳朵的风
作者： 华东师范大学附属贵阳学校四(3)班 聂靖原
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指导老师 谌谋美
夏天有那么多声音，
可惜，风没有耳朵。
于是种下许多耳朵。
第一只耳朵，种在花苞里。
“啵”的一声，花开了。
叮当，叮当，
风听到了叮叮当当的香味。
第二只耳朵，种在蜻蜓翅膀下。
双翅一振，起（试读）...
今古传奇·少年文学
2026年第07期
期刊目录
- 阅读,便是醒来
- 明星小作家
- 发光字(外一首)
- 陈诗哥
- 我是如何成为一个作家的
- 大作家牵手小作家
- 种耳朵的风
- 少年说 SHAO NIAN SHUO
- 西大街
- 归途
- 夏雨鸣笙 一池夏欢
- 触动心灵的月夜
- “扫兴”的妈妈
- 香樟树下的小小勇气
- 微光
- 见证
- 新龟兔赛跑
- 气象修复仪
- 爱旅行的铅笔
- 问
- 美丽的田野
- 野
- 桃花
- 藏在烟斗背后的沙棘果
- 云中的来信
- 小满听雨
- 春天的脚印
- 逆风赛场,我们并肩翻盘
- 粉笔灰里的夏天
- 秋天的石榴树
- 我该怎样靠近你
- 今天， 我们可以尝试做这样的父母
- 深耕阅读课堂,培育少年书香
- 自读自悟,素养落地
- 单元统整,素养落地
- 情境驱动,创意生长
- 学贵有疑,问即成长
- 融入·融合·融通
- 润物无声,传承文脉
- 阅读为本,实践为径
- 以真境育真言
- 评价有方,素养有形
- 以仿为径,以写为归
- 立足教材,多元共生
- 搭建桥梁,科学育人
- 以文学为桥,让思政入心
- 典故润德,知行共生
- 生活为源,知行合一
- 立足整体,突破局限
- 守正创新,融合发展
- 内化认知,锤炼品质
- 以劳润心，以文化人
- 以文润心，文德共生
- 思政润匠心,笃行育素养
- 技术赋能,专业进阶
- 朋辈互助,家校同心
- 编读往来
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