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以仿为径,以写为归-今古传奇·少年文学2026年07期

以仿为径,以写为归

作者: 湖北省恩施市来凤县第三实验小学 杨晓燕 字体:      

写作教学是小学语文教学的重点,也是长期以来的教学难点。小学生语言积累有限,逻辑思维尚在发展,面对习作时常感到无从下笔,原创写作难度较大。仿写以教材经典文本为依托,让学生借助成熟的文本支架开展表达练习(试读)...

今古传奇·少年文学

2026年第07期