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内化认知,锤炼品质-今古传奇·少年文学2026年07期

内化认知,锤炼品质

作者: 新疆维吾尔自治区和田市第三小学 李慧冰 字体:      

在核心素养导向的教育背景下,小学道德与法治课程承担着价值引领与人格培育的重要使命,生命教育作为促进学生身心健康发展与价值建构的重要内容,与该课程具有天然的契合性。把生命教育引入到道德与法治课堂中,不(试读)...

今古传奇·少年文学

2026年第07期