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基于眼动评估的孤独症学生视觉能力训练-现代特殊教育2025年01期

基于眼动评估的孤独症学生视觉能力训练

作者:沈晨波 郤玲亚 何萍 字体:      

【摘要】 视觉能力不仅是提高学生阅读效率和语言理解能力的基础能力,也是培养学生良好阅读习惯的重要一环。基于一名语言发展较好的孤独症学生的个案研究,采用眼动追踪技术进行相关的眼动评估和开展有针对性的视觉能(试读)...

现代特殊教育

2025年第01期