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智力障碍学生复杂对话教学的实践建议-现代特殊教育2025年01期

智力障碍学生复杂对话教学的实践建议

作者:郝佳颖 胡晓毅 字体:      

【摘要】 对话能力对智力障碍学生的学业发展、独立生活、社会交往具有重要意义。《培智学校义务教育生活语文课程标准(2016年版)》将“倾听与对话”放在生活语文课程教学的首位。但由于言语发展障碍,智力障碍学生在(试读)...

现代特殊教育

2025年第01期