前不久，我观摩了一节主题为“我爱我自己”的小学心理课。课堂上，老师邀请学生们在纸上写下自己的五个优点。孩子们纷纷提笔疾书，脸上洋溢着难以掩饰的自豪与欢喜。然而，教室后排的一个男孩却迟迟不肯落笔。授课老（试读）...
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