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基于深度阅读的心理健康教育教学创新实践-中小学心理健康教育2026年14期

基于深度阅读的心理健康教育教学创新实践

作者:黄晓婷 字体:      

中图分类号:G44 文献标识码:B 文章编号:1671-2684(2026)14-0023-03

一、引言

高中阶段是学生自我意识发展、人际沟通能力形成的关键时期,也是心理健康素养培育的重要阶段。心理社团作为高中心理健康教育的课外延(试读)...

中小学心理健康教育

2026年第14期