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中学生线上客体化经历与客体化他人:自悯和自我客体化的链式中介效应-中小学心理健康教育2026年14期

中学生线上客体化经历与客体化他人:自悯和自我客体化的链式中介效应

作者:张瑜 字体:      

中图分类号:G44 文献标识码:A 文章编号:1671-2684(2026)14-0015-05

一、引言

中国互联网络信息中心(CNNIC)发布的第53次《中国互联网络发展状况统计报告》显示,截止到2023年12月,我国互联网的普及率达到77.5(试读)...

中小学心理健康教育

2026年第14期