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积极心理学视域下 小学生课堂突发情绪危机的干预-中小学心理健康教育2026年14期

积极心理学视域下 小学生课堂突发情绪危机的干预

作者:武黎黎 字体:      

中图分类号:G44 文献标识码:B 文章编号:1671-2684(2026)14-0047-04

一、引言

随着基础教育改革的深入推进,校园心理危机干预已成为中小学心理健康教育工作的重要组成部分。《中小学心理健康教育指导纲要(2012年(试读)...

中小学心理健康教育

2026年第14期