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建模思想驱动下的小学数学深度学习路径-文理导航2026年05期

建模思想驱动下的小学数学深度学习路径

作者:刘兰芳 字体:      

小学数学深度学习旨在让学生超越表面知识,深入理解数学概念、原理与方法,形成数学思维品质。建模思想在其中扮演着至关重要的角色。它如一条纽带,将数学知识与现实生活紧密相连,让学生在解决实际问题的过程中,主(试读)...

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2026年第05期