乡村振兴深入推进，对乡村本土人才的学科素养与实践能力提出更高要求。劳动教育连接理论与实践，在乡村高中教育体系中地位突出。当前乡村高中劳动教育普遍存在学科割裂、内容脱离乡土实际等问题，致使学生难以将数学（试读）...
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