• 简体   /   繁体
教育数字化转型背景下数字教材学习空间模型设计-中小学信息技术教育2025年06期

教育数字化转型背景下数字教材学习空间模型设计

作者:彭雪庄 字体:      

【中图分类号】G434【文献标志码】A【论文编号】1671-7384(2025)06-022-04

数字教材学习空间的新形态

学习离不开教材,教材是学习内容的主要载体,教育数字化转型中,教材数字化是必然趋势,数字教材是很好的切入点(试读)...

中小学信息技术教育

2025年第06期