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人工智能赋能数学教育创新研究-中小学信息技术教育2025年06期

人工智能赋能数学教育创新研究

作者:熊文凯 字体:      

【中图分类号】G434【文献标志码】B【论文编号】1671-7384(2025)06-074-02

人工智能赋能教育应该以适应未来智能社会的关键能力培养为目标[1]。高中数学课程以学生发展为本,落实立德树人根本任务,培育科学精神和创(试读)...

中小学信息技术教育

2025年第06期