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智学生态:小学信息科技数字教材建设新范式研究-中小学信息技术教育2025年06期

智学生态:小学信息科技数字教材建设新范式研究

作者:冯岳 魏雄鹰 陈鑫源 字体:      

【中图分类号】G434【文献标志码】A【论文编号】1671-7384(2025)06-036-03

数字教材以其丰富多样的呈现形式、便捷高效的学习体验以及个性化定制的学习路径,为传统教学模式带来了深刻变革。当前,我国基础教育阶段(试读)...

中小学信息技术教育

2025年第06期