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解锁学校新“智”态:从数字化到数智化转型的实践与探索-中小学信息技术教育2025年06期

解锁学校新“智”态:从数字化到数智化转型的实践与探索

作者:白瑛 字体:      

【中图分类号】G434【文献标志码】B【论文编号】1671-7384(2025)06-070-02

《中国教育现代化2035》与《新一代人工智能发展规划》等国家层面的战略部署,清晰指明要借助现代信息技术推动教育变革,开启智慧教育新时(试读)...

中小学信息技术教育

2025年第06期