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"双师课堂”+“智能终端”促进学校优质均衡发展的实践探索-中小学信息技术教育2025年06期

"双师课堂”+“智能终端”促进学校优质均衡发展的实践探索

作者:王敬阳 王建阳 张丽娟 字体:      

【中图分类号】G434【文献标志码】B【论文编号】1671-7384(2025)06-026-02

问题的提出及背景

实现教育的优质均衡发展是我国义务教育阶段一直在努力追求的目标。2023年,《关于构建优质均衡的基本公共教育服务体系的(试读)...

中小学信息技术教育

2025年第06期