小学数学作为基础教育的核心，对于培养学生的逻辑思维、抽象思维、解决问题的能力具有促进作用。但是，传统的小学数学教学模式以教师为中心，注重知识的灌输、技能的训练，忽略学生的主体地位，难以激发学生的学习（试读）...
登录
