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培养阅读习惯要走出“指读识字”的误区-家长·下2026年07期

培养阅读习惯要走出“指读识字”的误区

作者: 文 裴芳丽 字体:      

在学前教育中,绘本阅读早已成为绝大多数家庭和幼儿园的“必修课”。而在家园共育中,几乎所有家长都认可了阅读启蒙的重要性,也愿意花费时间、精力和金钱,陪伴孩子翻开一本本色彩斑斓的绘本。但令人遗憾的是,很多(试读)...

家长·下

2026年第07期