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学前儿童良好行为习惯培养的实践路径-家长·下2026年07期

学前儿童良好行为习惯培养的实践路径

作者:郑孝仙 字体:      

学前儿童正处于行为习惯形成与发展的关键阶段,其行为习惯具有可塑性强、易强化、易巩固的特点,这一时期的培养工作对儿童终身发展具有决定性影响。良好的行为习惯既是学前儿童适应集体生活、实现身心健康发展的重要(试读)...

家长·下

2026年第07期