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借助活动探究,实现素养提升-新课程2026年05期

借助活动探究,实现素养提升

作者:张亚荣 字体:      

“分数的意义和性质"是人教版数学五年级下册中的重要内容。分数既是对整数知识的延伸,也是后续数学计算的基础。不少学生对分数的本质理解模糊,难以将其应用到具体的学习和实际生活之中。文章通过分数教学实践探讨如(试读)...

新课程

2026年第05期