一、背景
在传统的习作教学中，教师往往以“知识传授”为核心，通过讲解写作技巧、分析范文结构、提供思维导图等方式，向学生输入习作方法。这种模式化的教学，忽视了学生的生活经验与表达需求，最终导致学生的习作呈（试读）...
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