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初中语文名著整本书阅读教学策略探究-安徽教育科研2026年05期

初中语文名著整本书阅读教学策略探究

作者:许倩 字体:      

新课标的深人推进,使得初中语文教育工作者更加注重整本书阅读的教学。不同于传统的篇章阅读,整本书阅读强调对整本书进行系统、全面的阅读,旨在培养学生宏观、复杂的思维方式,提高学生的思维水平和综合能力。同时(试读)...

安徽教育科研

2026年第05期