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AI赋能下的古典散文教学新路径-安徽教育科研2026年05期

AI赋能下的古典散文教学新路径

作者:李方芳 字体:      

《义务教育语文课程标准(2022年版)》要求“阅读浅易文言文,能借助注释和工具书理解基本内容,注重积累、感悟和运用,提高欣赏品位”。八年级上册《短文二篇》之《答谢中书书》《记承天寺夜游》,虽篇幅短小却意蕴(试读)...

安徽教育科研

2026年第05期