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核心素养视角下初中信息技术开展大单元教学的策略研究-安徽教育科研2026年05期

核心素养视角下初中信息技术开展大单元教学的策略研究

作者:刘浩 字体:      

从初中信息技术大单元教学角度出发对学生学科核心素养加以培养,可以提升学生学习能力,促使学生在不断学习和实践过程中形成各方面能力,这对于学生自主参与实践和今后职业发展有重要作用。同时也需要运用适当策略解(试读)...

安徽教育科研

2026年第05期