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初中道德与法治课程大单元主题设计教学的对策分析-安徽教育科研2026年05期

初中道德与法治课程大单元主题设计教学的对策分析

作者:杜丹丹 字体:      

在义务教育阶段新课标的指引下,初中道德与法治课程作为重要的德育载体,在学科核心素养培养任务的推动下,由传统的“知识传递”向“知识构建"转变,在这个过程中,教学方法与教学模式的转变发挥着重要作用。分析教学(试读)...

安徽教育科研

2026年第05期