在构建初中历史教学体系的过程中，一线教育者应从理论与实践相结合的角度入手，积极运用各种能够有效激发学生认知兴趣的教学策略，坚持以多元化的媒介为授课手段，不断提升课堂整体效果。特别是在以新课改为背景的历（试读）...
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