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以任务驱动阅读 促教学提质增效-新课程2026年06期

以任务驱动阅读 促教学提质增效

作者:陈立华 字体:      

任务驱动教学模式运用于小学语文阅读教学实践中具有重要意义。一方面,能够有效提升阅读教学实效性,让学生在“以我为主"的探索实践中实现主动思考、深化文本理解;另一方面,从根本上解决传统“单一固化”教学模式所(试读)...

新课程

2026年第06期