本文以“5E"——吸引（Engage）探究（Explore）、解释（Explain）迁移（Elaborate）评价（Evaluate）——教学模式为主线，以人教版美术一年级下册第二单元第3课"文物修复师"教学为例，探索小学美术教学的具体策略，以（试读）...