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为数学课堂增加“科学味”-新课程2026年01期

为数学课堂增加“科学味”

作者:陈晨 字体:      

随着教学改革的持续推进,在现代化小学数学教学中,教师要积极落实跨学科教学理念,通过多门学科的整合实现知识交叉,拓宽学生的学习视野,同时引导学生发现学科之间的联系,构建结构化的知识体系,从而突出学科特色(试读)...

新课程

2026年第01期