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小学 4~6 年级学生亲子沟通类型与社会适应的关系研究-安徽教育科研2026年01期

小学 4~6 年级学生亲子沟通类型与社会适应的关系研究

作者:任敏 杨晶 字体:      

引言

亲子沟通是亲子互动最主要的方式,Mcleod和Chaffee两位学者最早提出从关系定向和观念定向两个维度研究亲子沟通。关系定向沟通中父母注重自身的权威性,通常会对孩子发号施令;观念定向沟通中父母支持和鼓励孩(试读)...

安徽教育科研

2026年第01期