在数学教育中，量感作为一种对数量、度量及其关系的直觉认知，是数感发展的基础。然而，传统小学数学教学往往侧重于公式、概念和解题技巧的传授，忽略了学生对数量本质的理解和感知。事实上，良好的量感不仅有助于学（试读）...
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